【周云名师工作室】系列活动第191期

——江苏省周云网络名师工作室智动体育大讲堂——义务教育《体育与健康课程标准》（2022版）解读

      为了让体育老师们更好理解《体育与健康课程标准》（2022版）核心内容，提升体育教师专业素养，2022年6月2日晚20点，江苏省周云网络名师工作室联线扬州大学潘绍伟教授为各位体育同仁解读《体育与健康课程标准》（2022版）。潘绍伟教授是扬州大学二级教授、教育部全国中小学体育教学指导委员会委员、中国体育科学学会学校体育分会常委、中国高等教育学会体育专业委员会和中国教育学会体育与卫生分会学术委员会委员、《中国学校体育》杂志编委、江苏省学生体质健康促进研究中心副主任、江苏省基础教育教学指导委员会体育与健康学科组长。

工作室戴守慧老师在第二现场与潘绍伟教授连线

       讲座从“两个故事引发的三个追问”开始，详细解读了2022版《体育与健康》的主要价值与追求，明确体育与健康课程要培养的核心素养就是学生通过体育与课程的学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。当前时代背景下教育理念的转变与创新意味着人们将以新的眼光重新审视和认识教育现象，以新的范型重新把握构建价值体系，重新组织和开拓教育活动。新的课程理念代表了以新的眼光重新审视和认识体育与健康课程，重新把握和建构体育与健康课程，重新组织与开展体育与健康课程教育活动。

潘教授从体育核心素养等方面为大家进行新课标的解读。让我们意识到要将促进学生的“身心社”的和谐发展贯穿课程全过程，帮助我们全面认识健康的内涵，并让我们了解到学生健康的基础性和重要性，要做的真的把健康教育与体育课程相融合，二者相辅相成，做到落实“教会、勤练、常赛”，促进学生积极主动参与体育运动为标志的健康生活方式，提高学生整体健康水平，促进学生身心和谐，健康成长。

 工作室成员在进行活动前的准备工作

 工作室成员在进行直播工作，确保活动顺利进行。

        工作室高度重视本次活动，本次活动观看次数超五千次。工作室成员们夜以继日地学习相关知识，自发地参与本次讲座，记录笔记，力争通过新课标的学习在双减背景下为体育课堂注入新的活力。希望工作室的每位成员高度重视，积极参加各级各类培训、讲座，能够一如往昔地不断学习和磨练，本着求真务实的科学精神积极投入、进行研究，今早成为四有新教师。

撰写：陈闵

摄影：工作室成员

审核：周云