【勤耕摄园】质量分析促反思，精准施策求实效—摄山中学“双减”背景下的期中教育教学质量分析会

行是知之始，知是行之成。教育教学质量分析，是老师们调整优化教学策略必不可少的环节。为了进一步落实“双减”政策减负提质的要求，促进教师专业发展，2022年5月18日下午，摄山中学七、八、九年级召开了教育教学质量分析大会。

会议由各年级组长主持，分为四个议程:

01各年级组长发言

会议由各年级组长主持，七年级组长马雯老师、八年级组长谢德静老师、教务处主任顾银花老师分别对我校三个年级期中学情质量进行了深入分析，从整体到局部，从年级到学科，从学科到班级，分析各科、各班优势和不足，阐述了本年级的教学质量。

02各学科备课组长与教师代表发言

各学科备课组长分别从本学科的教学现状、学生薄弱点及下一阶段的目标进行发言，并提出将要采取的教学策略：将学生学习落到实处，夯实基础题，再结合学生情况进行提升训练。

七年级组会场

八年级组会场

九年级组会场

03班主任发言

各班班主任分别从班级管理、班风的营造等方面问题以及下阶段的计划进行了阐述。各班班主任分析了自己班的现状，要注意“抓中间带两头”，充分发挥优生的带头作用，使班级积极健康良性发展下去。

七年级组

八年级会场

九年级会场

04校长发言

许祥副校长对学校九年级教学现状进行了总结，并对后期的教学工作提出了建议：提出各备课组要加强教研，统一部署，挂图作战，做好精准施策；各备课组要对本次一模大数据按照知识点，根据班级情况进行有针对性的查漏补缺；再次对各班级中学生知识点薄弱的地方进行梳理，要盯人到位，关注三类临界生。许校还提出后期学校会举行一些系列小型活动，调节师生的迎考状态。

张迎东校长对学校九年级教学现状进行了总结。张校提出：老师们要稳中求进，还要讲究方法，注重技巧和作战策略；大家还要团结的同时稳合作—要师师合作、师生合作、家校合作来求共赢。最后张校对后续备考的最后两公里作出指示：要有心、有序、有节奏、有成效、有方法。

本次教育教学质量分析会着眼于凝聚集体智慧，讲求实效，实实在在的分析了问题，并提出了解决问题的方案，有效的为日后教学效率的提高打下坚实的基础。

       "百舸争流千帆竟，厉兵秣马蓄势发"。全体摄中老师将以此次质量分析会为契机，继续摸索‘双减’背景下教育教学质量的提升之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，提升教育教学质量，再创摄园辉煌。