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【勤耕摄园】逻辑推理明顺序 合作交流促发展 ——东部共同体说明文阅读与写作专题研讨活动在摄山中学举行

浏览数量:129     作者:南京市栖霞区摄山初级中学     发布时间: 2021-03-23      来源:本站

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细雨春漫漫,莺飞三月天。 2021年3月18日下午,栖霞区八年级语文教研活动在摄山初级中学举行。活动由栖霞区初中东部共同体学校共同筹划、开展,主题为“说明文阅读与写作专题研讨”。栖霞区语文研训员徐学宁老师主持了本次活动,摄山中学张迎东校长全程陪同听课,全区的八年级语文教师共同参与其中。


活动分为三个部分:

下午第一节课,摄山中学的黄玲玲老师开设了说明文阅读课——《恐龙无处不有》。黄老师先让学生通过阅读课文获取文章的事理,再引导学生通过推理去探究这一事理是否成立,以此训练学生的逻辑推理能力;紧接着通过猜想演绎活动,让学生解说自己的推理过程,训练学生的语言表达能力;最后,利用多媒体资源助力课堂,将同学们学到的推理方法学以致用,充分激发学生的学习兴趣和主动探究热情。课程设计有层次感,重点清晰。


第二节课是由金中仙林分校的过斌老师开设的说明文写作课——《说明顺序》。过老师先通过一段师生对话让学生明白说明顺序的重要性,然后以课文为抓手让学生明晰说明顺序的类别,最后以学生非常熟悉的“口罩”为话题,运用多种生动、活泼的形式让学生全程参与到说明文的写作中来。说明文的写作一直是一个难点,但是过老师却能做到举重若轻又深入浅出,在教学过程中,过老师始终关注学生,尽量多给学生展示的机会,充分调动了学生的积极性,课堂生动有趣。

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紧接着,摄山初级中学副校长赵凌云老师带来讲座《八下第二单元备课》。赵老师首先对整个说明文单元及目标进行了充分的分析。紧接着明确了单元的教学重点,并细致地分析了单篇的教学重难点。最后,赵老师针对学生学习说明文遇到的困难提出了很多有效的方法。整场讲座,赵老师运用大量的例子和资料向老师们生动地讲解了备课的方向和策略,内容翔实,有指导意义。

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随后,徐学宁老师邀请栖霞区实验初级中学(尧化校区)的葛蕊老师和伯乐中学的王芳老师对两位青年教师的课堂进行点评。

葛蕊老师点评的是第一节课《恐龙无处不有》,她肯定了黄老师在说明文教学中对学生逻辑思维的培养和学习兴趣的调动。葛老师在点评的同时,也不忘反思,如何做到老课新上,如何紧跟信息技术的发展,借助于视频、音频等多媒体资料来充分调动学生的积极性,帮助学生更直观地理解文本。

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王芳老师点评的是第二节课《说明顺序》,她用一个“巧”字高度评价过老师的课堂,即选材巧、内容巧、资源利用巧、作业设计巧,课堂轻松活泼,学生积极踊跃,最后她发出了感叹“后生可畏”。

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最后,徐老师也对两位青年教师的课堂进行了简要评价,肯定了两校教研组对活动的成功开展所起的积极作用。同时对全体语文老师提出希望,希望老师们能关注中考的新变化,在教学中,多研究、多思考,真正从阅读目的出发,寻找突破口。我们将谨记徐老师对我们的指导,不断更新自己的教学理念,与时俱进。

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