【摄园智创】众创空间·智创未来 ——记摄山中学特色项目宣讲活动

今年暑假，我校成功申报栖霞区特色项目——“摄园智创”，并于9月18日下午通过了材料审核与答辩环节，本月中下旬即将迎来专家组的现场评估和验收。为赢得荣誉，确保我校第三个特色项目顺利过关，10月12日早晨，摄山中学利用国旗下讲话活动在全校范围内开展创特宣传工作，营造热烈创特氛围，此次活动主讲人是校安全员李志坚老师。

“摄园”即我们摄山中学美丽的校园的昵称，“智创”即我校基于“互联网+”的创客教育、智慧创造。

“摄园智创”特色项目创建的理念。

（1）开源、分享、合作、开放。

（2）融合教育，弥补传统分科教学的不足，积极尝试学科之间的融合，跨界提升；

（3）发展学生的智力。在不同的科创项目中，通过体验“创造-创新-创作”的过程，提升全体参与者的科学素养。

为推进“摄园智创”项目的建设，我校成立“摄园智创”特色项目创建工作领导小组，由南京市名校长——张迎东校长任组长，省特级教师周云校长领衔策划，校信息管理中心全面负责策划、管理和实施，多人、多年级参与、多学科融合，多元施策。我们欢迎有更多的语文、数学、英语、理化生、德法、历史、音乐、美术、体育、信息、劳技老师参与进来，出谋划策，集思广益，大家相互学习、取长补短，共同成长。

其次，通过课堂、课程、课题以及各级各类比赛助推“摄园智创”特色项目发展。工作领导小组将逐步淡化甄别与选拔，注重参与同学的学习态度与情感的发展，突出过程性评价。

 

该特色项目的申报，我们借助了深厚的资源积淀。2017年-2019年，我校连续三年被评为江苏省青少年科技教育先进学校；2018年，我校成为“南京市中小学创新基地学校”；同年，我校被评为“南京市智慧校园示范学校”；2019年，我校成为“栖霞区创客教育基地学校”；今年9月，我校又被评为“江苏省智慧校园”。在全校师生的共同努力下，我校连续通过“E教E学”“数学云课程”特色项目创建和“众创空间”“智慧教室”“云课程基地”的特色打造，营造了“摄园”良好的创客教育氛围。

“摄园智创”特色项目主要采用项目式教学，围绕创客、航模、3D打印、机器人等项目，开展各类特色活动。在开展特色活动的同时，我校老师结合各位同学的特点，开发特色校本课程，如“指尖上的摄中——3D打印”和“摄天航模”等，分别荣获2017、2019年南京市精品课程展示评比一等奖、三等奖，有效保障特色活动的开展。在过去3年里，我们的创客社团分别荣获“栖霞区十佳社团”和“栖霞区优秀社团”荣誉称号。

另外，我们还制作微视频资源，进行项目化学习，同学们随时随地都能学习。同时，我们积极构建特色资源库，将同学们的作品上传到制定网站，共享资源，共同评价，助力特色项目的实施。为同学们提供展示和锻炼自己的机会；另外，近年来，我们积极组织有特长的同学参加各类科技比赛，获得了优异的成绩。

本次，我校创建“摄园智创”特色项目的目标为：

1. 提升学生核心素养

以特色创建引领学校和学生发展，培养摄园学子的创新意识和创新能力，营造浓厚的“人人爱动手、人人爱创造”的科创氛围。

2. 打造特色教师队伍

以特色创建带动特色教师的发展，培养一批具有创新精神和创新能力的教师，带动全体教师团结合作、携手共进，造就一支高素质、有特色、有魅力的摄园先锋团队。

3. 促进家校协同共育

以特色创建赢得社会效益，让每一个家长支持有兴趣的同学参与“摄园智创”项目中来，让周边社区、老百姓知晓我校有各种科技创造活动，提升我校办学知名度和美誉度，并引导家长和社区大力支持我校开展丰富多彩的创客活动。

4. 提升学校文化内涵

以特色创建促进学校内涵发展，建设“只有想不到、没有做不到”的“摄园”创客文化；用创新精神引领“摄园”整体精神面貌的改善和升华，提升我校教育品质和社会办学满意度。

为完美展示学校的特色项目，接下来我们还有许多事情需要完善，也需要得到“摄园”全体师生乃至家长的大力支持与积极配合。

1.了解“众创空间”和“航模教室”的设施设备。众创空间和航模教室是我们科创活动的主阵地，它们分别位于学校4号楼躬行楼的1层和4层，有机会请大家多来参观。

2.加强特色教师专业化学习和培养。我们将采取“走出去、引进来”的方法，邀请专家开展讲座，走进科研场所体验新技术、新理念，培育2-3名特色教师，为“摄园”优质教师团队增光添彩。

3.进一步打磨质量，提升参赛同学的竞技水平和竞赛成绩以及科学核心素养，形成正循环。

4.进一步打造分布式“众创空间”，落实融合式创客课程，积极开展课题研究；借助新优质初中创建、南京市园林式校园创建以及省市电教、技术装备资源，增设物联网设备，提升校园文化品质，让全体摄园师生幸福徜徉在科技校园中。

欢迎大家深入了解与积极加入，也预祝接下来的现场展示活动和评估验收工作圆满成功，谢谢！