【周云名师工作室】系列活动第264期

【周云名师工作室】系列活动第264期

智赋能体育课堂 共探教学新样态

——南京市周云名师工作室应邀参加苏赣两地联合教研活动

为深化生成式人工智能与学校体育教学的融合应用，探索智能时代体育课堂新样态，12月29日至31日，南京市周云名师工作室应邀奔赴江西于都，与苏州市王岩名师工作室、苏州市张小伟名师工作室、于都县何晓明名师工作室携手，在雩山中小学共同开展苏赣两地联合教研活动。此次活动以“生成式人工智能赋能学科教学——探索智能时代体育课堂教学新样态”为主题，为两地体育教育工作者搭建起交流互鉴、协同发展的桥梁。

活动期间，“苏州市教师专业成长研修坊小学体育（人工智能+）王岩名师工作室于都站”正式揭牌，标志着苏赣两地在体育教育数字化改革领域的合作迈入实质性阶段。

课堂教学展示环节精彩纷呈，苏州市王岩名师工作室主持人王岩老师，以二年级基本运动技能为授课核心，带来了一堂不同手位抛投组合与游戏的创新体育课。课堂上，王老师深度融入数字化教学理念，将多元教学方法与智能教学工具巧妙结合，让学生在玩中学、学中练，直观展现了智能技术赋能下体育课堂的全新样貌，生动诠释了“生成式人工智能赋能学科教学”的活动主题，赢得了现场参会教师的阵阵好评。

南京市周云名师工作室成员郦圣楠老师，以二年级“移动性技能——双脚连续跳”为授课内容，带来了一堂AI技术深度赋能的体育示范课。课堂上，郦老师巧妙运用智能教学工具，将数字化教学理念融入动作讲解、练习反馈等各个环节，通过精准化的技术指导和趣味化的课堂设计，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握动作要领，充分展现了智能时代体育课堂的高效与活力。

专题讲座环节，思想的火花持续迸发。苏州市张小伟名师工作室主持人张小伟老师，以“小学生健康教育的数字化平台开发与实践”为主题带来专题分享。他立足教育数字化转型的时代趋势，结合自身团队的实践经验，深入解析了数字化教学工具在小学健康教育领域的应用路径，细致拆解了体育与健康精品课从选题策划、内容设计到技术赋能、成果打磨的全流程制作要点，既有理论高度的前瞻性指引，又有落地实操的方法论总结，为在场教师打开了数字化赋能健康教育的全新视野，为推动小学体育与健康课程的数字化升级提供了宝贵的实践范本。

阳明学校郭丽华老师以《多种形式的跳跃与游戏》为题，带来了一场聚焦小学体育与健康教学设计的实践分享。讲座中，郭老师紧扣小学生身心发展特点，结合丰富的课堂实例，拆解了跳跃类动作与趣味游戏融合的设计思路，从教学目标设定、情境创设到分层练习设计，为在场教师提供了兼具可操作性与创新性的教学方案。这场干货满满的分享，为一线体育教师优化课堂教学设计、提升教学实效提供了宝贵的实践指引。

于都县何晓明名师工作室主持人何晓明老师带来了一场聚焦义务教育体育与健康课程标准落地实践的专题分享。他紧扣课程标准核心要义，结合一线教学实际案例，系统解析了课标在课堂教学设计、教学实施、评价反馈等环节的运用路径与实操方法。这场分享为在场教师精准把握课标要求、优化教学实践提供了清晰指引，助力大家将理论标准转化为提质增效的课堂实效。

南京市周云名师工作室成员全程深度参与，在交流研讨中汲取经验、分享心得，为推动区域体育教育协同发展贡献智慧。

本次活动由于都县教育体育局主办，于都县中小学体育何晓明名师工作室统筹策划，苏赣两地四大名师工作室及雩山中小学联合协办，两地小学体育教研组长和骨干教师代表共同参与。此次苏赣两地联合教研活动，是一次跨越地域的教育探索，更是一次推动体育教学数字化转型的有益尝试。南京市周云名师工作室以此次活动为契机，加强了与苏赣两地名师工作室的交流合作，为工作室的发展注入了新活力。未来，工作室将继续深耕人工智能赋能体育教学的研究领域，通过常态化的教研交流、师资培训与课题研究，助力体育教师专业能力提升，为打造高质量的小学体育课堂贡献力量。

编辑：王琪

审核：周云