【实效德育】精耕细育，赋能成长—记摄山中学2025-2026学年“摄园师说”第51期班主任培训会

为进一步强化德育工作实效，明确阶段任务，赋能班主任团队专业成长，摄山中学近日成功召开了2025-2026学年“摄园师说”第51期班主任培训会。本次会议以“精耕细育，赋能成长”为核心主题，对近期工作进行了细致复盘，并对即将开展的重点活动进行了周密部署。会议由德育处姜熳主任主持，副校长刘明远、各年级组长、德育处成员及全体班主任共同参与。

会议伊始，德育处姜熳主任就当前德育工作的落实情况进行梳理与强调。她首先要求持续推进“全员关爱导师制”的跟进与落实，确保关爱措施到位。同时，她对每周五的大扫除工作提出明确要求，强调教室与劳动包干区需同样认真对待，旨在培养学生责任意识与劳动习惯，共同维护洁净优美的校园环境。

针对十月的两项大型活动，姜主任进行了详细布置。关于10月24日的校运动会，她明确了入场词提交、班级队列展示的具体要求，并对队列站法作出了统一规定，详细说明了运动会的得分组成，以确保开幕式及各项比赛的规范、有序与公平。对于10月31日的秋季社会实践活动（目的地：欢乐谷），她也提前发布了通知，要求各班级做好相应准备。

刘明远副校长随后发言，对各项工作进行了补充与强化。他特别强调，运动会应体现全员参与性，非运动员同学需承担后勤保障、能量补给等职责，不得随意跑动，严禁任何学生在教室或指定运动区域外散漫活动。他重申“安全第一”原则，要求关注运动员赛前赛后情绪与身体状况，并指出在活动后应及时复盘总结，将“活动育人”的理念贯彻始终。

对于秋季社会实践活动，刘副校长重点强调了安全教育，要求务必做好分组管理，强化学生行为规范、文明礼仪教育，坚决禁止单独行动。

在常规管理方面，他指出了近期卫生状况有所松懈、升旗仪式纪律待加强等问题，要求班主任们持续抓好学生行为习惯养成，包括“站有站样”的仪态、规范的仪容仪表，并严格手机管理。最后，他再次提醒全体教师，“全员关爱导师制”下的心理健康教育不容忽视，需常抓不懈。

本次“摄园师说”培训会，内容务实、重点突出，既有对日常管理的“精耕细作”，也有对活动规划的“赋能”引导，有效统一了思想，明确了方向。摄山中学的班主任团队将继续以精益求精的态度，深耕德育沃土，助力每一位学生全面、健康地成长。