【周云名师工作室】系列活动第263期

【周云名师工作室】系列活动第263期

 

2025年11月28日，南京市名师工作室建设十周年暨南京都市圈“AI+名师工作室”展示交流活动在金陵中学实验小学拉开帷幕。本次活动聚焦“AI赋能教育创新，名师引领专业成长”，通过课堂展示、专题沙龙、学术论坛、工作会议等多维度环节，展现南京及都市圈教育领域“AI+名师工作室”的实践成果，为区域教育高质量发展搭建交流平台。

 

活动上午篇章——多元课堂展风采，AI专题探路径

 

（一）课堂教学展示：学科融合AI，课例显新意

活动开场以跨学科课堂展示为核心，6个学科、7节特色课例同步开展，覆盖语文、数学、体育、人工智能、小初衔接、幼小衔接等领域。

来自周云名师工作室、南师附中仙林学校小学部南邮校区的李晨欣老师执教了三年级《发展快速反应能力——多种方式的快速起跑》。作为周云名师工作室“AI+体育”的典型实践课例，课堂引入工作室自研AI智能体“灵御”，实时捕捉学生起跑动作的肢体角度、发力节奏等数据，通过智能终端同步生成“姿势规范度评分”“反应时长排名”等可视化反馈；创新设置“AI分组竞速”环节，智能体依据学生实时体能数据自动划分小组、匹配训练难度，课后还为每位学生定制“个性化起跑训练方案”，打破传统体育课堂“经验式指导”局限，让技术精准服务技能教学，兼顾训练效率与课堂的科学性、趣味性。

 

 

为让这节“AI+体育”实践课精准落地，周云名师工作室成员提前数月开启团队协作攻坚：课前，技术研发组教师牵头成立专项调试小组，联合体育教研骨干反复拆解快速起跑的技术要领——从蹬摆协调发力、身体前倾角度到起跑反应节奏，逐一明确数据采集的核心维度，针对三年级学生肢体幅度小、动作连贯性强的特点，优化“灵御”智能体的图像识别算法，通过10余次模拟课堂场景的实测，将动作捕捉误差控制在3°以内；教学设计组同步联动技术组，根据教学目标预设“基础达标”“进阶提升”“挑战突破”三套训练难度梯度，共同测试智能分组的响应速度与匹配精度，确保课堂上能依据学生实时体能数据实现毫秒级分组；资源保障组提前两周赴授课校区实地勘测场地，协调安装智能终端信号增强设备，反复演练设备联动流程，还联合技术组制作“设备应急排查清单”。针对信号中断、数据延迟等突发情况制定双人备份处理方案；教研指导组则梳理传统起跑教学中“姿势难规范”“反馈不及时”等痛点，为AI技术的适配应用提供专业支撑，同时组织授课教师开展3次模拟试讲，团队成员全程观摩并从技术适配、课堂节奏、学生互动等维度提出优化建议。课后，团队第一时间召开复盘会，技术组、教研组合力分析课堂数据，针对个别学生起跑蹬地动作识别偏差、训练方案个性化适配度等问题展开专项研讨，共同修订算法参数与方案模板，为后续课例优化与推广积累宝贵经验，全程以分工协作筑牢课堂质量根基。

 

 

（二）专题沙龙：智赋名师，共议未来教育

由南京大学吕林海主持的专题沙龙“智赋名师·融创未来——构建面向未来智慧教育新样态”，邀请南京、淮安、马鞍山等地的教育专家与名师代表参与研讨。嘉宾围绕“AI如何重塑名师工作室教研模式”“区域资源协同的AI路径”等话题，分享了各地“AI+名师工作室”的实践经验，提出“技术工具化→教学常态化→教研生态化”的进阶思路。

（三）学术论坛：双分论坛，深探AI教育落地

论坛分设两个会场，聚焦AI教学场景与课程资源开发两大方向：

分论坛一（AI+教学场景应用）：涵盖特殊教育、儿童身心健康、学科智能等维度，如《生成式AI与特殊教育场景融合应用》（聋人学校 花钰锋）分享了AI助力特殊学生个性化学习的案例；

分论坛二（AI赋能新教材课程资源开发）：8个主题聚焦AI与教材的结合，包括AI绘本科普、英语单元情境探究等，展现了AI在课程资源创新中的多元可能性。

活动下午篇章：工作室发布+工作交流，锚定发展新方向

• 工作室发布仪式：发布重磅成果，赋能教育新生态

现场公布第十批名师工作室、第六批德育名师工作室名单，同时完成两项重磅发布：

周云名师工作室智能体“灵御”正式亮相：这是工作室聚焦“体育教育+AI”开发的垂直领域智能体，具备三大核心功能——课堂数据采集（动作、体能指标实时分析）、个性化训练方案生成（基于学生数据精准匹配训练内容）、教研资源整合（沉淀AI体育课例、工具模板等资源），后续将向南京都市圈体育教师开放试用，推动AI工具在体育学科的普惠落地。

 

周云名师工作室被授予“南京市人工智能+名师工作站”称号：作为南京市首批学科类“人工智能+”专项工作站，将聚焦“AI+体育”核心方向，全面承担课例研发、教师专项培训、区域教研联动三大核心任务，努力实现南京市多区域体育教师的辐射覆盖，助力南京市体育教学数字化转型与教师专业能力提升。

 

（二）工作交流：交流实践经验，明晰AI赋能新路径

南京市教师发展学院陈旭辉、建邺区教师发展中心叶旭山、秦淮区教师发展中心赵富良，依次分享了《南京市名师工作室建设实践与思考》、《AI赋能区域教师队伍建设的探索》、《在气象万千的语文课堂里创造并生长》等主题报告，他们总结了区域十年建设经验的同时，明确了AI赋能的下一步规划。

（三）领导讲话：擘画发展蓝图，凝聚教育创新新合力

市教育局党组书记、局长、市委教育工委书记吴秀亮充分肯定了十年名师工作室的辐射成效，并强调要以“AI+名师工作室”为新抓手，推动区域教育资源共享、教师专业成长与教学创新的深度融合。

 

 

本次活动既是南京名师工作室十年建设的成果检阅，也是“AI+教育”区域协同的一次实践联动。通过课堂、沙龙、论坛、工作部署的全链条设计，既展现了AI与教育教学的融合实效，也为南京都市圈“AI+名师工作室”的后续发展明确了方向——以名师为引领，以AI为工具，打造“教研共生、资源共享、区域协同”的教育新生态。

撰稿：史晓莉

编辑：王琪

审核：周云