语文教师案头必备书（一）

    1.       列维·斯特劳斯  《结构人类学》，上海译文出版社

2.       维果斯基著，李维译：《思维与语言》，浙江教育出版社

3.       L·G·亚历山大著，张道一等译：《语言教学法十讲》，科学技术文献出版社

4.       沃尔夫：《论语言、思维和现实》，湖南教育出版社

5.       周大鸣、乔晓勒：《现代人类学》，重庆出版社

6.       马清华：《文化语义学》，江西人民出版社

7.       伽达默尔：《哲学解释学》，上海译文出版社

8.       纳森·卡勒著，李平译：《当代学术入门：文学理论》，辽宁教育出版社

9.       [美]理查德·泰勒著，黎风等译：《理解文学要素》，四川大学出版社

10.   王乾坤著：《文学的承诺》，三联书店

11.   卡西尔：《人论》，上海译文出版社

12.   王尚文：《语文教育学导论》，湖北教育出版社

13.   张春兴：《教育心理学》，浙江教育出版社

14.   吴文侃：《当代国外教学论流派》，福建教育出版社

15.   [美]莫里斯·L·比格著，张敷荣等译：《学习的基本理论与教学实践》，人民教育出版社

16.   韩雪屏著：《语文教育的心理学原理》，上海教育出版社

17.   朱作仁著：《语文教育心理学》，黑龙江人民出版社

18.   比尔·约翰逊著，李雁冰译：《学生表现评定手册》，华东师范大学出版社

19.   吴庆麟编著：《认知教学心理学》，上海科学技术出版社

20.   R·L·索尔索：《认知心理学》

21.   皮连生著：《智育心理学》，人民教育出版社

22.   何更生著：《语文学习和教学设计》（中学卷），上海教育出版社

23.   莱斯利·P·斯特弗、杰里·盖尔主编，高文、徐斌艳、程可拉等译：《教育中的建构主义》，华东师范大学出版社

24.   陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

25.   顾黄初、李杏保：《二十世纪后期中国语文教育论集》，四川教育出版社

26.   课程教材研究所编：《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编·语文卷》，人民教育出版社

27.   张鸿苓等：《新中国中学语文教育大典》，语文出版社

28.   朱绍禹著：《中学语文教材概观》，人民教育出版社

29.   《中小学课程教材建设资料汇编》，人民教育出版社

30.   申小龙著：《人文精神，还是科学主义？》，学林出版社

31.   R·M·加涅著：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社

32.   王坦著：《合作学习论》，教育科学出版社

33.   布卢姆著：《教育目标分类研究》，华东师范大学出版社

34.   郝德永著：《课程研制方法论》，教育科学出版社

35.   张华著：《课程与教学论》，上海教育出版社

36.   王荣生著：《语文科课程论基础》，上海教育出版社

37.   曾天山著：《教材论》，江西教育出版社

38.   柳士镇、洪宗礼主编：《母语教材研究》，江苏教育出版社

39.   李吉林著：《小学语文情境教育》，江苏教育出版社

40.   [美]拉尔夫·泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社

41.   钟启泉等主编：《<基础教育课程改革指导纲要（施行）>解读》，华东师范大学出版社

42.   魏书生著：《语文教学》，沈阳出版社

43.   江山野主编译：《简明国际教育百科全书》，教育科学出版社

44.   文学理论研究所编：《读者反应批评》，文化艺术出版社

45.   [英]S·皮特科德著：《应用语言学导论》，上海外语教育出版社

46.   [英]阿兰·戴维斯著，任富昌等译：《语言测试原理》，经济科学出版社

47.   中央教科所编：《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社

48.   崔允漷：《校本课程开发：理论与实践》，教育科学出版社

49.   钱梦龙著：《导读的艺术》，人民教育出版社

50.   黄伟著：《提问与对话》，浙江大学出版社

51.   黄伟主编：《语文课堂教学艺术经典案例评析》，福建教育出版社

52.   贡如云著：《语篇阅读教学论》，南京大学出版社

53.   贡如云著：《语文教学论》，高等教育出版社

54.   莫雷著：《中小学生语文阅读能力研究》，广东高等教育出版社

55.   金振邦著：《文章读解的理论与方法》，东北师范大学出版社

56.   顾晓明著：《阅读的战略》，上海人民出版社

57.   章熊著：《语言和思维的训练》，上海教育出版社

58.   谢锡金著：《儿童阅读能力进展研究：香港与国际的比较》，香港大学出版社

59.   W·伊泽尔著，霍桂桓等译：《审美过程研究——阅读活动：审美响应理论》，中国人民大学出版社

60.   [美]彼得·A·瑞德帕兹著，查勋远译：《阅读的革命——怎样读难懂的书》，中国科学技术出版社

61.   袁源著：《家常作文课》，山西教育出版社

62.   周正梅，赵富良著：《趣教趣学初中作文教学36课》，南京出版社

63.   袁爱国著：《创意作文课》，山西教育出版社

64.   徐飞著：《思辨作文课》，山西教育出版社

65.   荣维东著：《交际语境写作》，语文出版社

66.   魏小娜著：《真实写作教学研究》，人们出版社

67.   叶黎明著：《写作教学内容新论》，上海教育出版社

68.   邓彤著：《微型化写作教学研究》，上海教育出版社

69.   邓彤著：《写作教学密码》，上海教育出版社

70.   郑桂华著：《写作教学研究》，广西教育出版社

71.   王荣生等：《参与式语文教师培训》系列，上海教育出版社

72.   钱理群著：《语文教育门外谈》，广西教育出版社

73.   黄鸣奋著：《超文本诗学》，厦门大学出版社

74.   赵鲜章著：《文体与形式》，人民文学出版社

75.   于洋、汤爱丽、李俊著：《文学网景——网略文学的自由境界》，中央编译出版社

76.   布兰斯·福特著，程可拉译：《人是如何学习的》，华东师范大学出版社

77.   彭冉龄：《语言心理学》，北京师范大学出版社

78.   伽达默尔著，夏镇平译：《赞美理论》，三联书店

79.   约翰·甘柏兹著，徐大明译：《会话策略》，社会科学文献出版社

80.   陈学明、吴松、远东著：《通向理解之路：哈贝马斯论交往》，云南人民出版社

81.   龚群著：《道德乌托邦的重构：哈贝马斯交往伦理思想研究》，商务印书馆

82.   桑德拉·黑贝尔斯等著，李业昆译：《有效沟通》，华夏出版社

83.   罗纳德·斯考伦等著，施加炜译：《会话策略》，社会科学文献出版社

84.   陈建民著：《汉语口语》，北京出版社

85.   李明洁主编：《口语交际新视点》，华东师范大学出版社

86.   乔治·J·波斯纳、艾伦·N·鲁德尼茨基著，赵中建译：《学程设计——教师课程开发指南》

87.   托马斯·库恩著，金吾伦、胡新和译：《科学革命的结构》，北京大学出版社

88.   《教育——财富蕴含其中》，教育科学出版社

89.   田汉族著：《交往教学论》湖南师范大学出版社

90.   多尔著，王红宇译：《后现代课程观》，教育科学出版社

91.   韦志成著：《现代阅读教学论》，广西教育出版社

92.   叶澜主编：《课程改革与课程评价》，教育科学出版社

93.   魏本亚著：《语文教育评价》，华东师范大学出版社

94.   魏本亚著：《语文课堂教学反思》，华东师范大学出版社

95.   顾之川著：《语文工具论》，广西教育出版社

96.   温儒敏著：《温儒敏论语文教育》，北京大学出版社

97.   徐林祥，郑昀著：《语文美育学》，广西教育出版社

98.   李卫东著：《语文课堂的多维观察》，广西教育出版社

99.   任彦钧，刘远著：《新世纪语文名师教学智慧研究》，广西教育出版社