5月【摄园先锋】成长在教科研的道路上——杜娣老师

杜娣，摄山中学一名普通的老师。她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神和理想信念，怀着对教育事业崇高的追求，将爱的阳光洒向教育事业，洒向学生。她用默默无闻的付出坚守着对教育的初心，用普通的、具体的小事诠释着师德，于无声处书写着奉献和感动。

一、忠于职守，乐于奉献

自踏上三尺讲台的第一天起，她一直秉持着“德为师之本”的教育教学理念。刚工作时，学校有一位地理老师重病无法继续教学，当时学校地理老师比较紧缺，她二话没说，一个人顶起了几乎全校的地理课，与此同时，还兼任团委的工作，几乎每天晚上都要工作到深夜。偌大的校园，常常有一盏灯亮到最晚，那一定是来自她的办公室，夜晚的校园很大很静，胆小的她每天晚上打着手电筒以飞快的速度跑回宿舍，第二天迎接她的又是满满的工作任务。即便如此，她从未抱怨过，也从未懈怠过，她总是默默无闻，埋头苦干。当时她的班里有一个家住六合的女生徐同学，是唯一的住校生。因往返距离遥远，徐同学每周日下午就到校了，夜晚常常饿着肚子。杜老师便给她带去牛奶、面包，有时还会给她煮上一碗热腾腾的鸡蛋面；晚自习时，她担心徐同学一个人在教室里害怕，就陪她在办公室学习。不忙的时候，她便带着这个学生一起在操场散步，谈学习、谈生活、谈理想，女孩亲切地称呼她“姐姐”。周五妈妈来接孩子时，都会到办公室与杜老师道别后才离开，有时候找不到她，也要打个电话道一声谢谢。转眼，女孩已经是一名大学生了，她一定会记得，在中学时代那个曾经陪伴她、关爱她的大姐姐。

二、灌注爱心，静候花开

青春期的孩子，随着自我意识的增长，容易产生逆反心理，而家庭关爱的缺失，让孩子变得更加无助，老师的关爱是照进孩子生命的一道光。

“老师，我的孩子找不到了！”晚上九点多，一阵急促的电话铃声响起，正在家里带孩子的杜老师，连忙打车前往，一路上在班级群询问孩子放学后的去向，与家长在附近的网吧挨个地寻找，终于在一个网吧的角落发现了他。初一时王同学成绩名列前茅，可最近，他上课总是没精打采，学习成绩一落千丈，如今还进了网吧。家长满腔怒气，对着孩子一顿责骂，杜老师忙着在家长和孩子之间劝说、安慰。第二天，连线家长，得知夫妻俩闹离婚，对孩子很少过问，孩子便以这种反常的方式向父母抗议。杜老师找孩子交流谈心，可孩子却不予理睬，闭口不言。她利用周末时间，去王同学家家访，了解情况。不久，家长又一次打来电话求助：孩子想要辍学，外出打工！她找到正趴在桌上发呆的王同学，讲了一个故事，故事里的主人翁与他有着相似的经历。故事戛然而止，老师第一次在学生面前流下了眼泪。诧异、感动、惭愧，一起涌上心头，孩子也流下了眼泪，低声地说：“老师，我不辍学了！”“浇花浇根，育人育心”，她用自己的真诚打动了孩子。多少次不离不弃的陪伴，多少次苦口婆心的劝说，让叛逆期“迷途”的孩子重新振作起来。

三、以身作则，润物无声

教师的举止言行，对学生来说是一种潜移默化的引导和教育。认真的做事态度、严谨的治学态度、谦虚的品格，这些都会如春风化雨般影响着孩子们。

一次，上课前，黑板上还遗留着上节课的粉笔字，许是值日生忘了擦黑板，她便拿起黑板擦，擦净了黑板。随后，她在教室里巡视，躬身捡起地上的纸屑，放进垃圾桶。没有批评，没有说教，不少孩子见了，连忙将自己课桌周边的垃圾捡起来。上课铃响，师生互相问候，这一简单的仪式，她一直很重视，每次她都深深地弯下腰，郑重地道一句“同学们好”；路上孩子们迎面向她问好时，她便停下脚步，微笑着大声回应：“你们好!”；午餐时，她与孩子们一同就餐，吃完，她用筷子将桌面上的残渣小心地装进饭盒里,再倒在泔水桶里……渐渐地，教室越来越整洁，孩子们越来越有礼貌，同学之间的矛盾越来越少，连食堂阿姨都说，这个班的餐桌最整洁……她认真做好每一件普通的小事，言传身教影响着每一个孩子。

“学高为师，身正为范”，杜老师教学作风严谨踏实，教学态度严肃认真。在教师这个平凡的岗位上，她以自己的言行践行着一个教师的职责，她用一片真诚和满满的爱心为祖国的教育事业添砖加瓦，浇灌爱心，静候花开。