【张迎东名校长工作室之五十】 送教无锡宜兴，培育教师文化

为共享优秀教育资源，强化校园文化建设，构建优质教师队伍，拓宽教师创新视野，全面提升教师专业素养，2020年7月-8月，应南京师范大学教师教育学院邀请，“张迎东名校长工作室”主持人张迎东校长及其骨干成员三次来到“进士之乡”、风景宜人的宜兴市，与无锡三大教育集团的300多名中小学青年骨干教师面对面交流，共同聚焦“专业成长”，深入探讨“教师发展文化”和“学校创新管理”。

第一场

南师大惠山实验教育共同体青年骨干教师能力提升培训班，张迎东校长应邀出席，并做三个小时的主题讲座《借力“关键点”，助推教师专业发展》。

第二场

无锡市梅里中学集团校青年教师成长训练营，张迎东校长应邀做主题讲座：《做一个有志/有智的梦想家》，并与集团校领导与骨干教师亲切交流。

第三场

无锡市天一第三实验小学暑期校本研修，特邀工作室主持人、受该校老师尊敬和爱戴的“能量哥”“东哥校长”——张迎东校长再次再度出马，授课题目为《借力“关键点”，筑梦“教育家”》。

作为教育教学和学校管理专家，在三场各长达三个小时的分享中，张校长基于校园文化建设和创新管理模式研究的实践与思考，从教育理念和办学思想的构建入手，围绕理念文化、制度文化、教师文化、学生文化、管理文化、课程文化、课堂文化、节日文化、礼仪文化九个维度，旁征博引，图文并茂，翔实而生动地讲解了近五年来，自己的管理团队在“发现教育”“适性教育”思想引领下，有目的、有计划、有组织地开展的一系列基于校情，基于学情、基于创新管理的相互关联、层层深入的系列文化建设活动，务实开展教师教学方式、研究方式、学习方式、管理方式的变革，其要旨在于让每一位教师成为课程、课堂、德育研究和创新管理的真正主人。

张迎东校长链接大量的图文、视频资料对学校内涵发展要素、德育创新活动的策划与实施以及教师专业发展的“三大关键点”进行了系统的讲解。他配合生动幽默的语言和鲜活的个人成长案例，指导和激励青年教师面对新形势，广泛涉猎，树立新理念、拓展新视野、掌握新方法、创新成长方式，逐步提升业务能力和职业素养，提升管理、思考与实践能力。

讲座间隙和结束前，睿智的主持人抓住良机，分别邀请参会教师畅谈学习感悟，并与张校长互动交流。

张迎东校长鼓励各校领导积极构筑教师专业发展新平台，打造各自学校创新发展、内涵发展、优质发展的新亮点；鼓励青年老师要以积极的态度、乐观的精神、吃苦耐劳的品质和敢于创新的思维，积极参与到学校教育教学的主战场，争取早日成为教育教学和创新管理的骨干。

他山之石，可以攻玉。借助“张迎东名校长工作室”和“教育家型校长的悉心指导、呵护，我们有理由相信，正处在这样一个黄金成长期的青年教师们，定会不负春光，汲取养分，拔节生长。